斯坦福 CS146S 改以开源补丁授课，Monaco 自建智能体
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斯坦福 CS146S 改以开源补丁授课，Monaco 自建智能体
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AI 综述
斯坦福 CS146S 课程在第二期重写作业：因发现学生已普遍使用 AI 智能体，改为让学生向开源项目提交补丁、由维护者评审，并学习陌生代码库、向可能合并代码的维护者解释修改。授课人 Mihail Eric 称，第二期还引入开源维护者参与教学。 Mihail Eric 同时在 Monaco 负责 AI 工作。他称团队评估后继续外购 Devin 做代码审查，但自建智能体工作区，并遵循“买来学习、自建来保留”的取舍原则；团队还构建了可调查故障并开 PR 的智能体 Hal，也能向销售解释产品。
AI 根据报道生成 · 11 分钟前更新
最新进展11月9日 05:41
斯坦福如何教授 AI 原生工程——对话 Mihail Eric 与 Monaco报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
11月9日
- Latent Space斯坦福如何教授 AI 原生工程——对话 Mihail Eric 与 Monaco
斯坦福 CS146S 课程在发现学生已普遍使用 AI 智能体后重写作业，改为向开源项目提交补丁并由维护者评审。Mihail Eric 同时在 Monaco 负责 AI，其团队评估后继续使用 Devin 做代码审查，但自建智能体工作区，并遵循“买来学习、自建来保留”的原则。团队还构建了 Hal，可调查故障并开 PR，也能向销售解释产品。
- Latent Space斯坦福如何教 AI 原生工程：Mihail Eric 谈 CS146S 课程与 Monaco 的智能体实践
斯坦福 CS146S 课程在第二期引入开源维护者参与教学，学生需学习陌生代码库、提出修改并向可能合并代码的维护者解释补丁。授课人 Mihail Eric 同时负责 Monaco 的 AI 工作，他披露团队自建智能体工作区、外购代码审查工具，并让值班智能体接入 Datadog 与 GitHub。他总结出"买来学、自建留"的工具取舍原则，并讨论代码审查成为瓶颈后的应对方式。
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